TRAVAUX D'INITIATIVE PERSONNELLE ENCADRES (TIPE)

Faire un TIPE solide en Prépa Scientifique

Présentations TIPE des années précédentes

GENIE ELECTRIQUE EN CPGE TSI

Présentation PPT des années Précédentes

Remarques importantes ! ! ! ! !

Cette page vous présente les meilleurs TIPE réalisés par des étudiants des années précédentes. Il est important de noter que ces présentations ne doivent pas être considérées comme des modèles parfaits de TIPE, mais plutôt comme des sources d'inspiration, d'illustrations, et d'acquisition de notions de base pour un TIPE. Ces travaux ont été envoyés par des étudiants que j'ai eu l'honneur d'encadrer auparavant, ainsi que par d'autres qui ont généreusement fait don de leur travail pour aider les générations futures. Je les en remercie chaleureusement du fond du cœur.

APSIM

Présentations TIPE en PPT des année précédentes

Le TIPE, ou Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés, est une épreuve spécifique aux classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). C’est une épreuve académique est conçue pour développer les compétences des étudiants en recherche, réflexion et communication. Les élèves des classes préparatoires scientifiques (CPGE) doivent réaliser un TIPE dans le cadre de leur cursus.

Voici les principales caractéristiques du TIPE :

Sujet libre : Les étudiants peuvent choisir librement leur sujet de recherche, en lien avec les disciplines scientifiques étudiées (mathématiques, physique, chimie, biologie, etc.).
Travail individuel ou en binôme : Les étudiants peuvent travailler seuls ou en binôme, selon les règles de leur établissement.
Recherche documentaire : Les étudiants doivent effectuer des recherches approfondies pour rassembler des informations pertinentes sur leur sujet.
Expérimentation possible : Selon le sujet choisi, les étudiants peuvent être amenés à réaliser des expériences ou des simulations pour étayer leur recherche.
Préparation du support de présentation : Les étudiants doivent préparer des supports qui mettent en valeur leur question de recherche, leur méthodologie, leurs résultats et leurs conclusions. Ce support comprend trois fiches : la fiche F1 (MCOT), la fiche F2 (déroulement opérationnel du TIPE) et une présentation PowerPoint.
Soutenance orale : Une part importante de l'épreuve réside dans la soutenance orale, où les étudiants présentent leur travail, répondent aux questions du jury et défendent leurs conclusions.

Document organisant le TIPE (site CPGE MAROC) :

Lettre ministérielle N°4$0094 du 6 février 2018 organisant l'activité TIPE.
Présentation de M. Granier lors des journées de formation TIPE les 8 et 9 novembre 2019
Tout ce que vous voulez savoir sur les TIPE (Concours français) : SCEI ( https://www.scei-concours.fr )
TIPE Recommandations diverses (et CONSEILS) : DOC (association APP Maroc )

Thèmes proposés :

TIPE 2024/2025	TIPE 2025/2026
Thème : Transition, transformation, conversion	Le thème n'a pas encore été lancé par le ministre de l'Éducation nationale.

II- support de presentation

Fiche F1 : MCOT

Mise en Cohérence des Objectifs du TIPE (MCOT)

Titre
Motivation
Ancrage
Encadrant
Positionnement thématique
Travail en groupe
Mots clés en français
Mots clés en anglais
Bibliographie commentée Problématique
Problématique
Objectifs
Liste de références bibliographiques

Ex : MCOT

Fiche F2 : DOT

Le déroulé opérationnel de TIPE (DOT)

il synthétise les étapes essentielles du TIPE, fournissant aux examinateurs une chronologie détaillée de sa réalisation. Il ne se répète pas nécessairement dans la présentation orale, mais peut mettre en évidence les objectifs de la MCOT.

Il se compose de 4 à 8 jalons décrivant les étapes clés, y compris les difficultés rencontrées et leur résolution, montrant ainsi la progression du travail du candidat et facilitant la compréhension des examinateurs. Il reste factuel et ne fournit pas de résultats ou d'interprétations.

Ex : DOT

II- Motivation et ancrage

Motivation

Dans un paragraphe où vous allez décrire la motivation qui vous pousse à choisir ce sujet. Ce paragraphe est le seul élément dans le TIPE où vous pouvez utiliser le premier pronom personnel (Je). (Au maximum 50 mots)

Ancrage

Dans un paragraphe où vous allez montrer le lien entre votre thème et celui du thème de l’année. Une partie succincte dans laquelle vous utiliserez des mots simples et clairs. (Au maximum 50 mots).

Exemple: Motivation/Ancrage

IV - Problématique retenue

Dans cette partie, le candidat doit clairement dégager un questionnement scientifique (phénomène à étudier, propriété à mesurer, à établir ou démontrer...). Cette problématique, qui trouve sa justification dans la bibliographie commentée, offre une approche et un regard personnels sur le sujet, soit dans des domaines bien documentés, soit dans des domaines insuffisamment traités dans la littérature consultée. La formulation de la problématique est en relation avec l’appropriation du sujet par le candidat (au maximum 50 mots).

N.B : Dans le cas d’un travail de groupe, cette problématique devra être commune et issue d’un choix collectif. Par contre les objectifs doivent être différents.

Exemple: problématique

V - Bibliographie commentée

Toute démarche scientifique commence par une recherche documentaire liée au sujet envisagé. Le candidat rédige ensuite une synthèse pour décrire le contexte scientifique de son TIPE, en mettant en avant les éléments clés du sujet choisi. Il doit citer des articles scientifiques, ouvrages, périodiques, pages web, ou tout autre document pertinent, et les lister dans la bibliographie en annexe. Cette étape permet au candidat de s'approprier son sujet en intégrant les principes généraux, expérimentations, lois, concepts, et éventuellement des questions controversées. Dans le cadre d'un travail de groupe, la bibliographie doit être commune et issue d'un travail collectif.

Remarque : La bibliographie commentée doit être un texte de 650 mots maximum.

Exemple: Bibliographie commentée

VI - Objectifs du TIPE

Le candidat, après avoir défini sa problématique en s'appuyant sur sa bibliographie commentée, doit ensuite, de manière concise, énoncer clairement les objectifs qu'il vise à atteindre à travers son travail. Cette partie, spécifique à chaque membre d'un éventuel groupe, permet de mettre en évidence la contribution individuelle du candidat au sujet TIPE.

Remarque : Les objectifs peuvent être présentés sous forme de titres et d'un texte, sans dépasser un maximum de 100 mots.

Exemple: Objectifs

VII - Liste des références bibliographiques

Ce champ comporte une liste de références bibliographiques débutant par un numéro d'ordre [N°] correspondant à la numérotation utilisée dans la bibliographie commentée. Ces références bibliographiques, limitées à 10 (2 au minimum), doivent être scientifiquement fiables et suffisamment précises pour être exploitables par les examinateurs de l'épreuve. À ce niveau, il ne sera pas mentionné de contacts (rencontre, visite, courriers, …), ceux-ci étant à faire figurer dans le DOT.

Le candidat devra se conformer aux règles suivantes d'édition de ces références :

Un Ouvrage